Välkommen till förskolan

 Vi har lediga platser i förskolan 2026-2027!

I Rosengårdens förskola får barnen ta del av en pedagogik som genomsyras av omsorg, natur och skapande. Målet för Steinerpedagogisk förskoleundervisning är att på ett medvetet sätt möta både den specifika utvecklingsfasen i förskoleåldern och varje barns individuella behov. Genom att anpassa pedagogiken efter barnets unika utvecklingsvägar, skapas en lärandemiljö där varje barn kan växa i sin egen takt.

Förskoleundervisningen följer också nationella grunder som reglerar målen, innehållet och kvaliteten i all finländsk förskolepedagogik (Grunderna för förskoleundervisningens läroplan).

ANMÄL TILL FÖRSKOLAN

Vi erbjuder barnen:

En hemlik miljö som främjar barnets nyfikenhet och utveckling

En trygg och förutsägbar dags- vecko – och årtstidsrytm som bär pedagogiken

Mycket tid utomhus och i naturen, oavsett väder

Berättande sagor som utvecklar språk, fantasi och inre bilder

Gruppgemenskap och social utveckling

Häftesarbeten och skolförberedande aktiviteter i samarbete med skolan

Smidig och trygg övergång till lågstadiet

Undervisningens uppgift och mål.

Förskoleundervisningen inom Steinerpedagogiken har en djupgående och holistisk uppgift som strävar efter att skapa en trygg, inspirerande och harmonisk miljö för varje barn. Målet är att värna om barnets naturliga utveckling, både fysiskt, psykiskt och emotionellt, och att främja deras växande på alla plan.

Genom att erbjuda en pedagogik som följer barnets individuella utvecklingsfaser, ges varje barn de bästa förutsättningarna för lärande och för att utvecklas till sin fulla potential.

En av de centrala uppgifterna är att stötta barnets förutsättningar för inlärning och personlig utveckling. Detta görs genom att på ett varsamt sätt följa barnets fysiska, psykiska, socioemotiva och kognitiva utveckling, med syfte att förebygga eventuella utmaningar och svårigheter.

Steinerpedagogiken är särskilt inriktad på att skapa en miljö där barnets naturliga nyfikenhet och upptäckarlust får blomstra, utan onödig press, vilket ger möjlighet till en sund och balanserad utveckling.

Förutom att främja barnets personliga och kognitiva tillväxt, betonar Steinerpedagogiken också vikten av humanitet. Pedagogiken har som mål att vägleda barnet på en resa mot att bli en medveten, empatisk och reflekterande individ, som uppskattar och respekterar andra människor och deras unika egenskaper.

Genom att uppmuntra till en djupare förståelse för humanitet och gemenskap, hjälper pedagogiken barnen att bygga starka etiska och sociala grunder som de kan bära med sig genom livet.

Genom att uppmuntra stärka glädjen i lärandet och barnets naturliga nyfikenhet och upptäckarlust läggs grunden för ett livslångt intresse för kunskap. Samtidigt arbetar pedagogiken för att bygga en stark självkänsla och positiv självbild, vilket är viktigt för barnets framtida utveckling.

Utöver detta strävar Steinerpedagogiken efter att utveckla barnets sociala förmågor. Genom lek och samarbete lär sig barnen empati, kommunikation och samspel, vilket stärker deras sociala kompetens och förmåga att fungera i en grupp.

Pedagogerna berättar

”På Rosengården har vi små barngrupper, vilket ger mig som pedagog möjlighet att möta varje barn och tillsammans med barnen kunna glädjas över deras utveckling och lärnade.

Den underbara närmiljön erbjuder barnen möjlighet att nyfiket få upptäcka och skapa en relation till naturen, där både stora och små ting blir betydelsefulla.”

– Sofia Hallgren 

”Som barnskötare på Rosengården är det en glädje att få hjälpa barnen att växa till egna individer. Här har barnen en trygg och lugn miljö att växa och lära sig i egen takt, där vi som personal sätter barnen främst. Här får barnen upptäcka och utforska miljön runt dem genom lek och fantasi. Här erbjuder jag och mina kollegor alltid en famn för barnet att komma till om de behöver.”

– Pamela Lindholm

Läroplanen

Förskolans utbildningsplan syftar till att säkerställa jämlikhet och kvalitet i grundutbildningen och skapa goda förutsättningar för barnens utveckling.

Den lokala läroplanen är viktig för att styra genomförandet av både nationella och lokala mål, och fungerar som ett strategiskt verktyg för att främja välbefinnande och lärande bland förskolabarn. 

Läroplanen håller på att uppdateras

Kom och besök förskolan

Du kan antingen boka tid för en visning eller komma och besöka oss under de öppet hus-dagar som arrangeras under hela året.

Föreståndare Christel Björk: forestandare@rosengarden.fi, tfn. 044 7241 294.

Rosengården på Instagram